近日，形势与政策课教研室完成了全校2023级所有班级本学期的形势与政策课，为深入了解学生对本课程的学习态度和对教师教学的意见和建议，以便下学期改进课堂教学，进一步提升形势与政策课教学实效，教研室组织开展了学生座谈会。
本次座谈会采取多次小规模的方式，每次找1-2名学委座谈，在座谈前，请他们在班级广泛征求班级同学们意见。在座谈中，师生就老师教学态度、教学内容、教学手段、教学方法、教学效果等方面进行深入沟通。总体而言，学生对形势与政策教师的教学非常满意，认为老师教学非常认真、对同学很关心，教学内容丰富、教学效果好。同学也对我们老师提出了一些建议，比如，希望老师上课提问时，如果第一个同学回答不出来，就不要一直不停提问其他同学，老师自己把答案说出来就行了。有的同学建议，同学回答不上问题时，老师不要严厉批评；有的同学建议老师课堂上要经常教学管理，提醒同学不要玩手机等等。
通过座谈会，了解到2023级新生对本课程的学习态度比较端正，也很认真。针对学生提的意见和建议，教研室将通盘考虑学生的诉求，不断提升课堂教学的针对性和亲和力，将形势与政策课上成学生喜爱的思政金课。
