连云港师范高等专科学校关于进一步
加强思想政治理论课建设的意见
为了深入贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）精神、中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见（教社政[2005]5号）以及《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》（教社科［2008］5号）,结合中共中央办公厅、国务院办公厅最近印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》等文件要求，适应新形势下高校思想政治理论课的要求，充分发挥思想政治理论课的的主渠道作用,突出抓好思想政治理论课“第一课堂”,在学校发展规划、经费投入、公共资源使用中优先保障思想政治理论课建设，在人才培养、科研立项、评优表彰、岗位聘用（职务评聘）等方面充分重视思想政治理论课教师，确保思想政治理论课在高校教学体系中的重点建设地位，学校党委研究决定，就我校进一步加强思想政治理论课建设提出如下意见。
一、重要意义与目标要求
1.充分认识思想政治理论课建设的重要意义
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。充分发挥思想政治理论课的作用，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装当代大学生，深入贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神，是党的教育方针的具体体现，是社会主义大学的本质特征。思想政治理论课是引导大学生掌握科学的世界观和方法论、形成正确的人生观和价值观的主要渠道，是培养大学生坚定信仰、坚强意志、诚实品德和良好修养的基本途径，加强思想政治理论课建设，用中国特色社会主义理论和社会主义核心价值体系富有成效地教育引导大学生健康成长、全面发展，事关能否培养出大批社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，事关党的事业后继有人和国家长治久安，事关实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。
2.进一步明确思想政治理论课建设的目标要求
思想政治理论课建设的基本目标是：坚定大学生对马克思主义为指导的国家意识形态的认同和信仰，帮助大学生掌握科学的世界观和方法论，自觉抵制一切违背社会主义核心价值体系要求的言行，使大学生的思想方法、政治立场、道德修养不断成熟；进一步完善思想政治理论课的学科体系和课程体系，及时运用充分体现当代中国马克思主义最新成果的教材，加强教学研究，深化教学改革，继续推进教学方式方法多样化、实践教学规范化和教学手段现代化，努力增强思想政治理论课的教学效果；修订和完善教师培训制度和激励机制，打造一支政治素质好、业务水平高、工作能力强，数量适中、结构合理、满足需要的思想政治理论课教师队伍；进一步创造条件，使关心和支持学校思想政治理论课建设的政策导向更加科学、条件保障更加有力。
二、主要任务与具体措施
1.严格按照文件要求进行课程设置
按照教育部规定，开设开全各门思想政治理论课课程，确保规定的学分和课时落到实处。我校专科《思想道德修养与法律基础》开设45学时（其中包括实践课时9学时），《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》开设68学时（其中包括实践课时16学时）。思想政治理论课全部选用国家马克思主义理论研究和建设工程重点教材，按教育部要求组织教学。形势与政策课列入教学计划，按每学期16学时，以1学分记入学生学籍档案。课堂规模一般不超过100 人，推动中班教学，倡导小班教学，避免超大班教学。
2.不断强化社会实践环节
思想政治理论课所有课程都要加强实践环节,实践教学纳入教学计划，落实学分（本科2学分，专科1学分）、教学内容、指导教师和专项经费，实践教学覆盖全体学生，建立相对稳定的校外实践教学基地。巩固和扩大大学生社会实践基地建设，完善程序，优化功能，发挥作用，注重材料的整理建档。
3.着力打造一支高素质的思想政治理论课教师队伍
以教学科研机构建设为平台,培养一批坚持正确的政治方向、理论功底扎实、善于联系实际的教学领军人物、中青年学术带头人和骨干教师，努力建设一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、结构合理的教师队伍。思想政治理论课专任教师按师生1：350--400的比例配备。
制定教师培训规划，努力改善职称学历结构。加大选派力度，完善研修机制，认真做好思想政治理论课骨干教师骨干研修工作。每学年至少安排1/4 的专职教师开展省内外的学术交流、实践研修和学习考察活动。安排专职教师进行脱产或半脱产研修，每人每4年至少一次。支持教师脱产或在职攻读博士学位，提升队伍的学历学位层次。
思想政治理论课教师教学成果列入校级教学成果类奖系列评选之中，并积极组织推荐参评校级以上教学评选活动。教师获得的教学成果类奖项、教书育人方面的特殊贡献、被有关部门采纳并发挥积极作用的社会调研报告作为专业技术职务评定的依据。
设立思想政治理论课教育教学研究专项课题，且给予经费支持。创造条件支持思想政治理论课教师申报各级各类课题，参评各种科研成果奖等。
三、组织领导与条件保障
1.明确工作职责
学校党委和行政每学期至少召开一次专题会议研究思想政治理论课教学与建设工作。思想政治理论课建设列入学校事业发展规划，作为学校重点课程和重点学科建设，把我校专科的《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》两门课程列入学校重点课程建设。学校宣传、教务、科技、人事、财务、学生处、团委等职能部门和思想政治理论课教学科研机构各负其责，相互配合，落实思想政治理论课教育教学、学科建设、人才培养、科研立项、社会实践、经费保障等各方面政策和措施。
2.提供经费支持
学校在保障思想政治理论课教学科研机构正常的各项经费的同时，按在校学生总数每生每年不低于15元的标准，设立专项经费用于课程建设、图书资料建设和教师学术交流、考察、社会实践等，并在目前基础上，随着学校经费的增长逐年增加。专项经费安排使用明确，专款专用。
3.完善办公设施
为思想政治理论课教学部提供必要的政策保障措施，保证机构的正常高效运行。与专业院系同等配备教学设备和基本图书资料、国内外主要社科期刊、声像资料、教学课件以及办公用房、计算机、复印机、传真机等办公设备等，满足教学及办公需要。
4.确保待遇落实
思想政治理论课专业技术职务高级岗位比例不低于学校重点学科高级岗位设置的平均水平，且不得挪作他用。制定实施符合思想政治理论课教学特点的教师职称评聘政策。
思想政治理论课教师工作量、课酬计算标准与其他专业课教师一致，岗位津贴和课时补助等纳入学校内部分配体系统筹考虑，教师的实际平均收入不低于本校相关专业院系教师的平均水平。学校统筹确定思想政治理论课教师评比的相应比例，进行统一表彰，以增强教师的责任感和荣誉感。
连云港师范高等专科学校
2015年3月